Fachbereich Physikdidaktik und FDZ Physik

NeuigkeitenAlle

Vorstellungen zum Treibhauseffekt - Uni Graz/Obczovsky

Über Vorstellungen zum Treibhauseffekt

Artikel über die Struktur von Vorstellungen zum Treibhauseffekt in Zeitschrift „Science Education“ veröffentlicht
Schülerin des KLEX misst Strahlungsleistung

Schülerlabor „Energie für Amberta“ am DINAMA

Workshop für Schüler:innen der 7.-8. Schulstufe geht in die nächste Runde

VeranstaltungenAlle

25.04.2024
Vortragsreihe

Was muss eine gute Physiklehrkraft eigentlich können? (Vortragsreihe)

In der Vortragsreihe "Neues Lehramt Physik: Chancen und Herausforderungen" werden an drei Terminen aktuelle Themen das Lehramt Physik betreffend…
16.05.2024
Vortragsreihe

Was man in der Schule wissen muss (Vortragsreihe)

In der Vortragsreihe "Neues Lehramt Physik: Chancen und Herausforderungen" werden an drei Terminen aktuelle Themen das Lehramt Physik betreffend…

Fachbereichsleitung

Univ.-Prof. Mag.rer.nat. Dr.phil.

Claudia Haagen-Schützenhöfer

Telefon:+43 316 380 - 5716

DI 12:30-13:30; uawg Entfall 12.12.23

Sekretariat

Mag.phil.

Birgit Stessl

Telefon:+43 316 380 - 5225

physikdidaktik@uni-graz.at

Sprechstunden: MO: 10.00 bis 12.00 Uhr und nach Vereinbarung (Raum 0112)

Bibliothek

Mag.phil.

Birgit Stessl

Auf Anfrage

Telefon:+43 316 380 - 5225

Aktuelle Publikationen

Haagen-Schützenhöfer, C., Obczovsky, M., & Kislinger, P.: Design-based research–Tension between practical relevance and knowledge generation–What can we learn from projects?. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 20(1), em2378, 2024. 

Feser, M. S., & Haagen-Schützenhöfer, C.: A minority language as language of instruction in the science classroom: A case study of a science teacher teaching at a German-speaking school in Namibia. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 19(12), em2372, 2023. 

Schubatzky, T., Burde, J. P., Große-Heilmann, R., Haagen-Schützenhöfer, C., Riese, J., & Weiler, D.: Predicting the development of digital media PCK/TPACK: The role of PCK, motivation to use digital media, interest in and previous experience with digital media. In: Computers & Education, 104900, 2023. 

Obczovsky, M., T. Schubatzky, and C. Haagen-Schützenhöfer: Supporting Preservice Teachers in Analyzing Curriculum Materials. In: Education Sciences 13(5), 518, 2023.