Susanne Heinicke und zwei ihrer Mitarbeiter*innen, Peter Westhoff und Julia Welberg, nahmen den weiten Weg aus Münster nach Graz auf sich, um im Zuge der Scientific Happy Hour des DINAMA Graz am 28.03.2023 vier Workshops und einen Vortrag zu halten.
Im Vortrag ging es um die Bedeutung des Visualisierens im Physikunterricht für die Lernprozesse der Schüler*innen: Von der kognitiven Entlastung beim Lernen durch bildliche Darstellungen, über die Bedeutung des Zeichnens für die Unterstützung von Denkprozessen bis hin zu methodischen Überlegungen für die Unterrichtspraxis.
Zwei der Workshops beschäftigten sich mit sogenannten Sketchnotes – einer Kombination aus textlichen und zeichnerischen Elementen – zur Gestaltung von z. B. Flipcharts. In den anderen zwei Workshops ging es um digitale Tools und Lernaufgaben.
