Der Fachbereich Physikdidaktik setzt unter anderem mit dem Citizen Science Projekt „WattsAhead“ und dem Youth Participatory Science Projekt „Reine Luft?“ Projekte um, in denen sich Jugendliche aktiv am Forschungsprozess beteiligen.
Im Rahmen des Future Education Talks des universitären Forschungsnetzwerks „Future Education“ am 27. Mai 2026 diskutierten Angelika Bernsteiner und Lilith G. Rüschenpöhler (Norwegian University of Science and Technology) über die Potenziale solch partizipativer Forschungsansätze für Schule, Unterricht und Universität. Im Zentrum des Talks standen Fragen danach, wie Forschung für Jugendliche relevant gestaltet werden kann, welche Formen partizipativer Forschung sich für den Unterricht eignen und wie wissenschaftliches Arbeiten mit den Interessen und Lebenswelten junger Menschen verbunden werden kann. Moderiert wurde die Veranstaltung von Sonja Peitler-Hasewend.
Hier finden Sie den Future Education Talk zum Nachhören: Talks - Future Education - Universität Graz